• Filmarten    
      • Deutsch - D 3.3.1.3 Medien (19): Literaturverfilmungen analysieren, mit der Textvorlage vergleichen und interpretieren. Auch die Verfilmung von Sachtexten (Dokumentation) trainiert das Übersetzen von Text in Bild.
      • Deutsch - D 3.3.4 Text- und Medienkompetenz: Reflektierter Umgang mit Medien, einschließlich der Beachtung von Urheberrecht bei der Verwendung von Texten, Bildern und Musik.
      • Fremdsprachen - Sprechen und Hörverstehen: Produktion eines Kurzfilms oder Podcasts in der Fremdsprache (z. B. Interview, Sketch). Fördert die authentische Sprachproduktion und trainiert die Aussprache.
      • Naturwissenschaftliche Fächer - Fachkompetenzen: Die Schüler sollen ihre Arbeitsergebnisse strukturiert und adressatengerecht präsentieren.
       
      Rechtliches    
      • Basiskurs Medienbildung & MB/Inf - BMB 3.1.4 Jugendmedienschutz: Grundlegende Urheberrechts- und Datenschutzrichtlinien beachten.
       
      Planung    
      • Basiskurs Medienbildung & MB/Inf - BMB 3.1.2 Produktion und Präsentation: Die Schüler können digitale Medienprodukte erstellen, mediengerecht bearbeiten und präsentieren. Der Filmkurs ist die praktische Umsetzung dieser Anforderung.
      • Deutsch - D 3.3.1.3 Medien (16): Handlungsstruktur eines Films mithilfe erzähltechnischer Fachbegriffe erläutern.
      • Fremdsprachen - Schreiben: Erstellung von Drehbuch und Dialogen in der Fremdsprache.
      • Naturwissenschaftliche Fächer - Methodenkompetenz: Erstellung eines Konzepts für die Dokumentation eines Versuchsablaufs (z. B. durch ein Storyboard), um Prozesse und Ergebnisse nachvollziehbar festzuhalten.
       
      Ausstattung    
      • Bildende Kunst - BK 2.1 Rezeption: Sich zunehmend offen und kritisch mit den eigenen Wahrnehmungen und Deutungen auseinandersetzen. Die bewusste Gestaltung von Licht und Raum schärft die visuelle Wahrnehmung.Fremdsprachen - Interkulturelle Kompetenz: Filmen eines Themas, das sich mit landeskundlichen Inhalten (z. B. eine typische Mahlzeit, ein Brauch) befasst.
      Einstellungsgrößen    
      • Bildende Kunst - BK 2.3 Produktion: Aneignen eines grundlegenden Spektrums künstlerischer Techniken und Verfahren mit verschiedenen Medien. Film als bildnerisches Medium.
      • Deutsch - D 3.3.1.3 Medien (17): Audiovisuelle Texte unter Verwendung von Fachbegriffen analysieren und interpretieren (z. B. Kamerabewegung, Schnitt). Die Gestaltungsmittel sind die "Vokabeln" der Filmsprache.
      • Naturwissenschaftliche Fächer - Präzise Beobachtung: Nutzung der Detailaufnahme zur visuellen Fokussierung auf kleine, relevante Phänomene (z. B. mikroskopische Vorgänge oder chemische Reaktionen), die im naturwissenschaftlichen Kontext entscheidend sind.

      Perspektive    
      • Deutsch - D 3.3.1.3 Medien (17): Audiovisuelle Texte unter Verwendung von Fachbegriffen analysieren und interpretieren (z. B. Kamerabewegung, Schnitt). Die Gestaltungsmittel sind die "Vokabeln" der Filmsprache.
       
      Kamerabewegungen (Five-Shot-Regel)
      • Bildende Kunst - BK 2.2 Reflexion: Sich fachspezifische Methoden und Verfahren im Umgang mit Bildern aneignen. Die Regel hilft, eine Szene strukturiert und visuell logisch aufzubauen.
      iMovie    
      • Basiskurs Medienbildung & MB/Inf - BMB 3.1.5 Informationstechnische Grundlagen: Grundfunktionen von digitalen Medien und von Programmen bedienen und anwenden.

      Stop Motion Studio    
      • Basiskurs Medienbildung & MB/Inf - BMB 3.1.5 Informationstechnische Grundlagen: Grundfunktionen von digitalen Medien und von Programmen bedienen und anwenden.
      • Bildende Kunst - BK 2.3 Produktion: Praktische Erfahrung mit der Gestaltung und dem Prozess des Verwerfens und Überarbeitens als produktives Element bildnerischer Arbeit.